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Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Eltern,

zu unserem VIII. Göttinger Workshop Integration hörgeschädigter Kinder in Kindergarten und Schule möchten wir Sie herzlich einladen.

Durch verfeinerte Hörgeräte-Technik und Cochlea-Implantate haben sich die Hörsituation und Fördermöglichkeiten hörge­schädigter Kinder in den letzten Jahren stetig verbessert. Immer mehr hörbehinderte Kinder erlangen eine Lautsprachkompetenz, die sie dazu befähigt, Regeleinrichtungen zu besuchen.

Welche Möglichkeiten und Grenzen der Förderung es gibt? Wie läßt sich der Weg durch Kindergarten und Schule positiv gestalten? Wie klärt man über die Hörschädigung auf? Mit diesen Fragen wollen wir uns auseinandersetzen.

Wir bieten Ihnen auf dem Workshop die Möglichkeit, sich um­fassend zu dem Thema zu informieren und Ihre Erfahrungen untereinander und mit Eltern auszutauschen. Um die Entwicklungs- und Bildungsmöglichkeiten unserer hörgeschädigten Kinder zu erweitern, sind wir auf Ihre kritische Teilnahme angewiesen. Daher würden wir uns sehr freuen, Sie bei uns begrüßen zu können.

Referenten:

  • Markus Pietsch (Hannover): HNO-Arzt, CI- und Hg.-Träger;

  • Rita Ajas-Koch (Berlin): Fachkraft für Sprachförderung, Erziehe-rin;

  • Detlev Gnadeberg (Hannover): FA. KIND;

  • Lars Pohl (Hannover): FA. Advanced Bionics.

Mit herzlichen Grüßen Margret Lieberum

Programm

Samstag, den 24. 11. 2007

  • 9.00 – 9.15
  • 9.15 – 10.15 Referat
    • Rückblick auf Kindheit und Jugend (Markus Pietsch)
  • 10.15 – 10.30 Kaffeepause
  • 10.30 – 11.00 Referat
    • Möglichkeiten und Grenzen der Technik in der Integration (Detlev Gnadeberg)
  • 11.00 – 11.30 Referat
    • Das Cochlea-Implantat. Möglichkeiten und Grenzen des CI (Lars Pohl)
  • 11.30 – 12.30 Arbeitsgruppen
    • Fragen rund um die Technik (Detlev Gnadenberg/Lars Pohl)
    • Hörschädigung als Kommunikationsbarriere. Welche Unterrichtsmethoden helfen sie abzubauen?(Markus Pietsch)
    • Sprachförderung im Fokus der frühkindlichen Erziehung? (Rita Ajas-Koch)
  • 12.30 – 14.00 Gemeinsames Mittagessen
  • 14.00 – 15.30 Fortsetzung der Arbeitsgruppen (inkl. Kaffeepause)
    • Fragen rund um die Technik (Detlev Gnadenberg/Lars Pohl)
    • Hörschädigung als Kommunikationsbarriere.Welche Unterrichtsmethoden helfen sie abzubauen?(Markus Pietsch)
    • 3. Kreative Angebote in der Sprachförderung (RitaKoch)
  • 15.30 – 16.00 Abschlussrunde: Rückblick - Ausblick